在激进的AI热潮下,重读王东岳与埃德加莫兰

最近在思考孩子教育的问题,同时一直被公司推着用Google的系列AI产品。加上身边讨论AI的声音实在太多了,就试了下 Google 的 NOTEBOOKLM。

相较于其他对话式AI, NOTEBOOKLM纯粹根据你给它的资料进行学习和逻辑整顿,它丝毫不超出你给的资料范围,更不会进行胡编乱造。于是我给他提供了如下几种信息:

  • 《物演通论》扫描版PDF
  • 《复杂性理论与教育问题》扫描版PDF
  • 之前读《物演通论》整理和积累下来关于“知的规定性”相关内容
  • 无用空间《存在论的意义》和《宇宙观意义》文字稿
  • 与Gemini对话“当下AI的本质”(即 Gemini回答它自己是基于什么方法和方式回答处理人类的问题 )
  • 文章《 尤瓦尔·赫拉利:改变是唯一不变的事 》
  • 一些其他关于孩子教育积累的一些资料,比如WOOP思维(带有我自己的主观性)

图左边栏目中就是传上去的20份资料

接着让 NOTEBOOKLM自己基于这些资料做逻辑处理,输出一份PPT(注意:没有给任何提示词,用的是页面右侧的“演示文稿”,它的提示是:基于您的来源生成AI演示文稿)。

内容如下,感觉还是讲出了一点东西的。大家好坏自辨。

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