《知鱼之乐》第二十篇:理性逻辑方法谈

一个人若拥有自己的智慧,哪怕只有一分,其价值也万倍于他人的智慧。—斯特恩 知道何为智慧的人一定是一位智者。 —色诺芬 哲学将理性之刃磨利,科学用理性之刃自裁,时不时地回访一下哲学,宛若“借刀杀人人自乐”。—子非鱼 求知者应该和山在一起学着构筑! 精神移山,只是小事——你已经知道这个了吗?—尼采 我原…

《知鱼之乐》第十九篇:黑格尔-辩证逻辑的圈套

我们踏进又不踏进同一条河,我们存在又不存。—赫拉克利特 上升的路和下降的路是同一条路。—赫拉克利特 “真理是弯曲的,一切直者皆虚伪,时间之自身便是一个环。”侏儒鄙视地咕侬着。—尼采 大成若缺,其川不弊。大盈若冲,其用无穷。大直若屈,大巧若拙,大辩若呐。—老子 一种思路,如果老是从原点出发,兜一个大圈子…

《知鱼之乐》读书会第十九篇:黑格尔-辩证逻辑的圈套

为了更好的研究和传播王东岳老师的哲学思想,东岳哲学协会发起了《知鱼之乐》公益读书会。余洪图老师主持读书会,对知鱼之乐原文进行解读和分析,并延伸讨论。 德国古典哲学的代表人物黑格尔在哲学界其声名是如雷贯耳的。特别是他的那个《辩证法》,更是因为马克思主义在红色中国的传播早已让不少的中国人耳熟能祥,其…

《知鱼之乐》读书会第十八篇:自然界里没有飞跃

为了更好的研究和传播王东岳老师的哲学思想,东岳哲学协会发起了《知鱼之乐》公益读书会。余洪图老师主持读书会,对知鱼之乐原文进行解读和分析,并延伸讨论。 我们的理性和思维就可以让我们做出正确判断?不一定。一切科学的目的是什么?从“知”如何导出精神?如果你也在思考这些问题,本次读书会将对你有所帮助。 …

《知鱼之乐》第十八篇:自然界里没有飞跃

人法地,地法天,天法道,道法自然。—老子 没有一件人间俗事值得我们为它牵肠挂肚。—柏拉图 啊!宇宙,凡是与你相和谐的万物也就都与我和谐。凡是对你适合时宜的,对我也就都不迟不早。—马尔库斯·奥勒留 一个人的步履说明了他是否走在自己的路上。看着我如何走路!—尼采 拿一块石头,譬如碳酸钙,去和一条章鱼作比较…

《知鱼之乐》读书会第十七篇:子非鱼安知鱼之乐

为了更好的研究和传播王东岳老师的哲学思想,东岳哲学协会发起了《知鱼之乐》公益读书会。余洪图老师主持读书会,对知鱼之乐原文进行解读和分析,并延伸讨论。 我们的理性和思维就可以让我们做出正确判断?不一定。一切科学的目的是什么?从“知”如何导出精神?如果你也在思考这些问题,本次读书会将对你有所帮助。 …

《知鱼之乐》第十七篇:子非鱼安知鱼之乐

哲学是什么? ——哲学只是古希腊那群“大号儿童”所独自玩弄的一种逻辑游戏罢了。可你如果没玩过它,你将不免思绪沉闷,头脑昏昏。—某哲人 我们在这个世界上都是异乡人,身体就是灵魂的坟墓。—伯奈特 要爱人类,要追随着神。……只要记得法则在统治着一切就够了。—马尔库斯·奥勒留 惠施是庄子的朋友,比较热衷于从政当官,…

《知鱼之乐》第十六篇:“美”是不美好的尺度

凡物皆有可观,苟有可观,皆有可乐,非必怪奇伟丽者也。—苏东坡 美犹如盛夏的水果,是容易腐烂而难保持的。—弗兰西斯·培根 你远离我时我爱你,你接近我时我怕你; 你的逃跑诱惑了我; 你的寻觅寻到了我! ——我受苦,但我怎不愿为你受苦呢?—尼采 画家齐白石曾说,“美”的意境全在似与不似之间。“似”则流于媚俗,“不似”又…

《知鱼之乐》读书会第十五篇:“善”的缺憾与辉煌

为了更好的研究和传播王东岳老师的哲学思想,东岳哲学协会发起了《知鱼之乐》公益读书会。余洪图老师主持读书会,对知鱼之乐原文进行解读和分析,并延伸讨论。 我们的理性和思维就可以让我们做出正确判断?不一定。一切科学的目的是什么?从“知”如何导出精神?如果你也在思考这些问题,本次读书会将对你有所帮助。 …

《知鱼之乐》第十五篇:“善”的缺憾与辉煌

天父使太阳照好人,也照坏人; 降雨给行善的,也给作恶的。—《圣经》 善与恶是同一回事。—赫拉克利特 向善的倾向可以说是人性所固有的。—弗兰西斯·培根 善,为了能够值得受人尊重,就必须是永恒的吗? 或者说,哪怕宇宙是坚定不移地趋向于死亡,它也还是值得加以追求的吗?—罗素 如果我说,“善”是一个古今中外无人能解…